開展校園食品安全治理提升專項行動
日前,江西省市場監管局印發《全省校園食品安全治理提升專項行動方案》,在全省各級各類學校(含幼兒園、技工院校)食堂、學校集體用餐配送企業開展食品安全治理提升專項行動,全面提升校園食品安全治理水平,保障廣大師生“舌尖上的安全”。
據了解,此次專項行動貫穿全年,分5個階段進行。一是底數排查階段,按照“底數清、情況明、信息真”的要求,做到底數摸清楚、問題找出來、情況弄明白,并根據摸排情況建立臺賬、清單管理。二是案件起底階段,堅持分層分級、由下及上、逐級開展,重點對近3年全省校園食品安全案件情況進行總結、分析、研判,在此基礎上提出改進監管、靶向施策、風險防范等措施。三是抽查核查階段,在開展抽查督導和實地核查的基礎上,對各設區市報送的自查報告和下一步整改措施進行嚴格審查、一一批復,確保治理提升工作落到實處。四是建章立制階段,把解決具體問題與共性問題、解決當前問題與長遠問題結合起來,重點從壓緊壓實監管責任、主體責任、主管責任、屬地責任等方面入手,形成一批易操作、科學實用的工作制度。五是總結評估階段,在各地全面總結分析、形成自評報告的基礎上進行總結評估,評估結果納入食品安全年度評議考核、食品安全治理示范創建重點內容。
日前,江西省市場監管局印發《全省校園食品安全治理提升專項行動方案》,在全省各級各類學校(含幼兒園、技工院校)食堂、學校集體用餐配送企業開展食品安全治理提升專項行動,全面提升校園食品安全治理水平,保障廣大師生“舌尖上的安全”。
據了解,此次專項行動貫穿全年,分5個階段進行。一是底數排查階段,按照“底數清、情況明、信息真”的要求,做到底數摸清楚、問題找出來、情況弄明白,并根據摸排情況建立臺賬、清單管理。二是案件起底階段,堅持分層分級、由下及上、逐級開展,重點對近3年全省校園食品安全案件情況進行總結、分析、研判,在此基礎上提出改進監管、靶向施策、風險防范等措施。三是抽查核查階段,在開展抽查督導和實地核查的基礎上,對各設區市報送的自查報告和下一步整改措施進行嚴格審查、一一批復,確保治理提升工作落到實處。四是建章立制階段,把解決具體問題與共性問題、解決當前問題與長遠問題結合起來,重點從壓緊壓實監管責任、主體責任、主管責任、屬地責任等方面入手,形成一批易操作、科學實用的工作制度。五是總結評估階段,在各地全面總結分析、形成自評報告的基礎上進行總結評估,評估結果納入食品安全年度評議考核、食品安全治理示范創建重點內容。
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